學(xué)校:華普生涯 發(fā)布時(shí)間:2025-09-02 13:50:15 瀏覽次數(shù):3
高考后必看!南京大學(xué)生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)哪家好10大名單一覽?高考結(jié)束,意味著你離大學(xué)又近了一步。從高中到大學(xué),不僅是身份的轉(zhuǎn)變,更是人生新征程的起點(diǎn)。如何在大學(xué)四年里脫穎而出,為保研、考研打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?怎樣平衡學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng),在學(xué)生工作中鍛煉自己?今日整理了高考后必看!南京大學(xué)生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)哪家好10大名單一覽,帶你提前規(guī)劃大學(xué)生活,贏在起跑線!
1、華普教育:華普生涯的服務(wù)涵蓋“升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、保研、考公、考研”等多個(gè)方面,旨在將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與學(xué)業(yè)目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一。這意味著學(xué)生不僅能夠規(guī)劃自己的學(xué)業(yè),還能為自己的未來(lái)職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。
2、保研島:保研島提供大學(xué)規(guī)劃、科研競(jìng)賽、背景提升與研究生升學(xué)的全方位服務(wù)。截至2024年,保研島已累計(jì)指導(dǎo)了1.5萬(wàn)余位學(xué)員進(jìn)行大學(xué)規(guī)劃與研究生升學(xué),
3、高頓:高頓學(xué)業(yè)規(guī)劃,他們的老師非常專業(yè)且親切,會(huì)從專業(yè)方向制定詳細(xì)的大學(xué)四年學(xué)業(yè)安排,并提供比賽和論壇信息
4、保研星途:以豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚學(xué)術(shù)背景,為不同專業(yè)學(xué)生提供個(gè)性化背景提升與升學(xué)輔導(dǎo)。
5、清華設(shè)計(jì)保研學(xué)長(zhǎng):清華設(shè)計(jì)保研學(xué)長(zhǎng)2018年成立溯疆設(shè)計(jì),專注于工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè),全流程保研輔導(dǎo)。
6、夢(mèng)優(yōu)國(guó)際教育:夢(mèng)優(yōu)國(guó)際的業(yè)務(wù)范圍覆蓋全年齡段學(xué)員升學(xué)的全過(guò)程,包括中外學(xué)歷提升、軟實(shí)力背景優(yōu)化、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生服務(wù)以及心理咨詢等多個(gè)方面。
7、北森生涯?:國(guó)內(nèi)生涯教育領(lǐng)軍機(jī)構(gòu),開(kāi)發(fā)25種本土化職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)品,涵蓋測(cè)評(píng)、培訓(xùn)及企業(yè)人才測(cè)評(píng)服務(wù)
8、?新精英生涯?:專注職場(chǎng)青年職業(yè)發(fā)展,提供測(cè)評(píng)、咨詢及教練式督導(dǎo)服務(wù)。
9、思客:
10、保研錄:
?。ㄒ陨蟽H網(wǎng)絡(luò)排名,不分先后)
華普生涯依托近20年大學(xué)生涯規(guī)劃及培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和覆蓋全國(guó)三十余省百余城市的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),基于“4+6”人才規(guī)劃賦能模型,打造的大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)領(lǐng)引工程,將學(xué)業(yè)與職業(yè)目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行以終為始的雙路徑規(guī)劃、過(guò)程管理及賦能,專屬生涯教練全程領(lǐng)引,多領(lǐng)域?qū)I(yè)導(dǎo)師指導(dǎo),疏通保研、考研、留學(xué)、考公、求職、創(chuàng)業(yè)六路徑發(fā)展障礙,構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力,形成差異化優(yōu)勢(shì),助力青年學(xué)子【上好】大學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)職業(yè)理想。
四驅(qū)模型筑底:綜合能力
華普億方攜手中關(guān)村雙創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)科技人才發(fā)展研究院,基于持續(xù)的高校及企業(yè)人才需求指標(biāo)分析,設(shè)計(jì)大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力四驅(qū)模型,即“生涯規(guī)劃+底層驅(qū)動(dòng)+背景提升+能力修煉”,并據(jù)此搭建產(chǎn)品體系及服務(wù)模塊,有效提升大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力,培養(yǎng)出滿足高校及企業(yè)需求的精英人才。
生涯規(guī)劃
將職業(yè)目標(biāo)與學(xué)業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),學(xué)業(yè)職業(yè)分階段雙重規(guī)劃,有機(jī)融合,讓求學(xué)求職兩不誤,不再走彎路。
底層驅(qū)動(dòng)
構(gòu)建底層系統(tǒng),引導(dǎo)價(jià)值觀、培養(yǎng)好習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)力、訓(xùn)練思維力,讓成長(zhǎng)難題一通百通。
能力修煉
結(jié)合規(guī)劃路徑及企業(yè)所需的綜合能力,進(jìn)行場(chǎng)景式訓(xùn)練,拓展多元能力,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
背景提升
通過(guò)競(jìng)賽指導(dǎo),科研/實(shí)習(xí)實(shí)踐等方式為大學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃路徑的針對(duì)性背景提升,打造升學(xué)及的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
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