學(xué)校:斯坦星球少兒編程 發(fā)布時(shí)間:2025-07-08 11:46:15 瀏覽次數(shù):55
2025南京4大教學(xué)口碑好的少兒編程機(jī)構(gòu)排名一覽
2025南京4大教學(xué)口碑好的少兒編程機(jī)構(gòu)排名一覽,在人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天,編程已成為未來(lái)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力。南京作為科教名城,少兒編程教育資源豐富。本文精選4家本地優(yōu)質(zhì)編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從課程體系、教學(xué)特色、競(jìng)賽支持等維度進(jìn)行分析,幫助家長(zhǎng)為孩子選擇最適合的學(xué)習(xí)平臺(tái)。小編整理了2025南京4大教學(xué)口碑好的少兒編程機(jī)構(gòu)排名一覽,供參考。
一、斯坦星球
斯坦星球創(chuàng)立于2016年,在借鑒國(guó)際先進(jìn)STEM教育理念和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,精心打造了一套整合式STEM&AI課程體系。針對(duì)3-18歲青少年的興趣和特長(zhǎng),規(guī)劃了人工智能、信息學(xué)奧賽、機(jī)器人編程、科創(chuàng)發(fā)明四大核心學(xué)習(xí)路徑,為孩子的科技成長(zhǎng)提供多元發(fā)展方向。具體涵蓋Python AI編程、信奧C++、VEX機(jī)器人、科創(chuàng)發(fā)明、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、積木搭建、機(jī)械工程、思維訓(xùn)練、戶(hù)外研學(xué)等豐富內(nèi)容,并借助國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的軟硬件平臺(tái)和前沿技術(shù),幫助孩子更好地理解并應(yīng)用。
二、奇豆編程機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室
ROBOTIS帶著“機(jī)器人是什么”(Robot is…)的理念從1999年成立至今致力于專(zhuān)用機(jī)器人事業(yè).我們從創(chuàng)造和普遍中汲取力量,通過(guò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。進(jìn)一步,致力于創(chuàng)造人與機(jī)器人和諧共處的美好未來(lái).我們的想象力通過(guò)創(chuàng)意教育進(jìn)入技術(shù)領(lǐng)域,技術(shù)通過(guò)共享網(wǎng)絡(luò)傳播到世界。當(dāng)這些領(lǐng)域聚集在一起,創(chuàng)造一個(gè)我們所夢(mèng)想的文明未來(lái)時(shí),這些好處最終又會(huì)回到“人類(lèi)”。這就是奇豆科技所想的所認(rèn)為的企業(yè)角色。服務(wù)3—16歲幼少兒主要針對(duì)孩子機(jī)器人編程教育,線(xiàn)上線(xiàn)下同步.
三、無(wú)限編程
大創(chuàng)師無(wú)限編程是大創(chuàng)師三大業(yè)務(wù)之一,是一家專(zhuān)注于提升兒童科技素養(yǎng)的品牌,旨在提升未來(lái)孩子的強(qiáng)大科技力量的能力,引導(dǎo)創(chuàng)新,讓每個(gè)孩子擁有科技方面的的自信!機(jī)構(gòu)率先將課程體系和教具的深度結(jié)合,讓孩子提升核心能力,掌握硬件編程和軟件編程的STEM教育,課程包括樂(lè)高創(chuàng)造、機(jī)器人編程、少兒編程(AI)和信奧賽編程,覆蓋從3歲到16歲的層遞螺旋式課程學(xué)習(xí),采用探究式5S教學(xué)方法和學(xué)習(xí)暢流理論,符合孩子天性,為孩子打造科技創(chuàng)想空間。
四、韓博士
韓博士——專(zhuān)注中國(guó)青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng),是由國(guó)內(nèi)外著名教育專(zhuān)家、院士、長(zhǎng)江學(xué)者、大學(xué)教授、名校博士等聯(lián)合創(chuàng)辦,是一家集科教培訓(xùn)、科教產(chǎn)品研發(fā)、科教服務(wù)等于一體的綜合性科技教育集團(tuán)企業(yè),旨在為3-16歲的青少年兒童提供更專(zhuān)業(yè)、更系統(tǒng)、更權(quán)威的科技創(chuàng)新教育服務(wù)。
1.注重編程與算法能力,涵蓋Python編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法基礎(chǔ)等內(nèi)容;
2.強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)處理與分析能力,包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)標(biāo)注等;
3.深入AI建模與訓(xùn)練能力,涉及機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、AI模型訓(xùn)練等;
4.聚焦智能感知能力,如計(jì)算機(jī)視覺(jué)、語(yǔ)音識(shí)別、傳感器數(shù)據(jù)處理等;
5.提升人機(jī)交互與生成能力,包括自然語(yǔ)言處理、AIGC、語(yǔ)音合成與語(yǔ)音識(shí)別等;
6.培養(yǎng)智能決策與優(yōu)化能力,涵蓋強(qiáng)化學(xué)習(xí)、自動(dòng)駕駛、機(jī)器人決策等;
7則致力于跨學(xué)科創(chuàng)新應(yīng)用能力,推動(dòng)AI與學(xué)科、創(chuàng)作、社會(huì)應(yīng)用的深度融
斯坦星球創(chuàng)立于2016年,在借鑒國(guó)際先進(jìn)STEM教育理念和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,精心打造了一套整合式STEM&AI課程體系。針對(duì)3-18歲青少年的興趣和特長(zhǎng),規(guī)劃了人工智能、信息學(xué)奧賽、機(jī)器人編程、科創(chuàng)發(fā)明四大核心學(xué)習(xí)路徑,為孩子的科技成長(zhǎng)提供多元發(fā)展方向。具體涵蓋Python AI編程、信奧C++、VEX機(jī)器人、科創(chuàng)發(fā)明、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、積木搭建、機(jī)械工程、思維訓(xùn)練、戶(hù)外研學(xué)等豐富內(nèi)容,并借助國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的軟硬件平臺(tái)和前沿技術(shù),幫助孩子更好地理解并應(yīng)用。
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